Gráfico cuantitativo · Point-range plot
Gráfico de estimaciones e intervalos
Este gráfico combina una estimación puntual con un intervalo cuyo significado se declara. Ayuda a comunicar la precisión de una estimación y evita tratar un resultado muestral como certeza. Un intervalo de confianza, uno de predicción y un rango observado representan cosas diferentes.
También: intervalos de confianza, error bars, barras de error, incertidumbre.
- Qué permite ver
- Comunicar incertidumbre · Comparar categorías
- Clave de lectura
- Estimaciones con incertidumbre y método explícito.
El ejemplo en vivo
Tasas de conversión con intervalos Wilson del 95 %
Porcentaje · n = 500 por grupo · casos simulados · z = 1,96 · observaciones binomiales independientes
PDF guarda la vista del gráfico; SVG conserva la imagen vectorial y TSV contiene los datos. Este ejemplo usa datos simulados o un esquema hipotético.
{"slug":"barras_de_error","title":"Tasas de conversión con intervalos Wilson del 95 %","unit":"Porcentaje · n = 500 por grupo · casos simulados · z = 1,96 · observaciones binomiales independientes","reading":"Las tasas observadas son 8 %, 12 % y 10 %. Las barras muestran intervalos de confianza Wilson calculados sobre estos casos simulados, no rangos de respuestas individuales.","headers":["Grupo","Conversiones","Casos (n)","Tasa (%)","IC95 inferior (%)","IC95 superior (%)"],"rows":[["A",40,500,8,5.929780247392154,10.71068770920373],["B",60,500,12,9.437448030757052,15.142022977591601],["C",50,500,10,7.667718662472012,12.94225082000026]],"geometry":"<line class=\"vx-stroke\" x1=\"255.630714824147\" x2=\"348.85841032947275\" y1=\"65\" y2=\"65\" stroke-width=\"3\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"255.630714824147\" x2=\"255.630714824147\" y1=\"55\" y2=\"75\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"348.85841032947275\" x2=\"348.85841032947275\" y1=\"55\" y2=\"75\"/><circle class=\"vx-a\" cx=\"296\" cy=\"65\" r=\"7\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"324.0302365997625\" x2=\"435.26944806303624\" y1=\"145\" y2=\"145\" stroke-width=\"3\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"324.0302365997625\" x2=\"324.0302365997625\" y1=\"135\" y2=\"155\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"435.26944806303624\" x2=\"435.26944806303624\" y1=\"135\" y2=\"155\"/><circle class=\"vx-a\" cx=\"374\" cy=\"145\" r=\"7\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"289.5205139182042\" x2=\"392.37389099000507\" y1=\"225\" y2=\"225\" stroke-width=\"3\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"289.5205139182042\" x2=\"289.5205139182042\" y1=\"215\" y2=\"235\"/><line class=\"vx-stroke\" x1=\"392.37389099000507\" x2=\"392.37389099000507\" y1=\"215\" y2=\"235\"/><circle class=\"vx-a\" cx=\"335\" cy=\"225\" r=\"7\"/>","labels":[{"x":65,"y":65,"text":"A"},{"x":255.630714824147,"y":91,"text":"5,93"},{"x":348.85841032947275,"y":91,"text":"10,71"},{"x":65,"y":145,"text":"B"},{"x":324.0302365997625,"y":171,"text":"9,44"},{"x":435.26944806303624,"y":171,"text":"15,14"},{"x":65,"y":225,"text":"C"},{"x":289.5205139182042,"y":251,"text":"7,67"},{"x":392.37389099000507,"y":251,"text":"12,94"},{"x":140,"y":295,"text":0},{"x":335,"y":295,"text":10},{"x":530,"y":295,"text":20}],"legend":[],"note":"Supuesto didáctico binomial independiente. El solapamiento de intervalos no determina por sí solo igualdad ni diferencia entre grupos; el diseño y el contraste requieren una revisión propia.","kind":"Datos simulados"}Datos simulados para enseñar la lectura; no son resultados de Lisandro ni de un cliente.
Consultar los datos del ejemplo
| Grupo | Conversiones | Casos (n) | Tasa (%) | IC95 inferior (%) | IC95 superior (%) |
|---|---|---|---|---|---|
| A | 40 | 500 | 8 | 5,93 | 10,711 |
| B | 60 | 500 | 12 | 9,437 | 15,142 |
| C | 50 | 500 | 10 | 7,668 | 12,942 |
Qué preguntas ayuda a responder
- ¿Qué precisión tiene una tasa de conversión estimada?
- ¿El aparente orden entre propuestas se sostiene al considerar incertidumbre?
Qué datos necesitás
Estimación, límite inferior y superior por grupo, unidad, tamaño de muestra y método de cálculo. El punto debe pertenecer al intervalo que se representa.
El ejemplo supone observaciones binomiales independientes: A = 40 conversiones / 500 casos; B = 60 / 500; C = 50 / 500. Se calculan intervalos Wilson bilaterales aproximados del 95 %, con z = 1,96. Todos los casos y resultados son simulados.
Cómo leerlo
El punto representa la tasa observada. Los extremos muestran los límites calculados con el método declarado. B tiene una estimación mayor que A, pero la comparación no termina en mirar cuál punto está más a la derecha.
El 95 % describe la cobertura a largo plazo del procedimiento bajo sus supuestos; no significa que el 95 % de las personas convierta dentro de ese intervalo. La tabla informa conversiones, n y límites con más precisión.
Cuándo elegirlo y cuándo buscar otra opción
Para presentar estimaciones muestrales con un método de incertidumbre adecuado al diseño. Si hay dependencia, ponderaciones o muestreo complejo, el cálculo debe contemplarlos; este ejemplo simple no lo hace.
Para mostrar dispersión individual usá cajas o histograma. Para una proyección futura, elegí intervalos de predicción o escenarios con sus supuestos; no renombres un IC como predicción.
Errores y malas interpretaciones
- No explicar qué significa la barra: podría ser desviación estándar, error estándar, mínimo-máximo o un intervalo.
- Concluir igualdad porque dos intervalos se superponen. Una comparación necesita el método apropiado para el contraste y su diseño.
- Leer una diferencia como efecto causal sin asignación o identificación adecuadas; ignorar sesgo de selección porque el intervalo es estrecho.
Alternativas para comparar
- Diagrama de cajas y bigotes. Cajas: describen la distribución de observaciones.
- Gráfico de barras. Barras: comparan magnitudes, pero no comunican por sí solas la incertidumbre.
En dashboards, informes y presentaciones
En un dashboard, mostrarlos puede ser más útil que un ranking de tasas basado en diferencias pequeñas. En un informe, acompañá la conclusión con tamaño de muestra, diseño y límites. El nivel de confianza y los supuestos se conservan en la leyenda, sin esconderlos en una interacción.
Fuentes y alcance de la revisión
Se consultaron las secciones pertinentes de estas fuentes para la definición, codificación o método indicado. Los ejemplos, cálculos aplicados y textos de esta ficha pertenecen al proyecto.